ص دلومي
التحق، اليوم الثلاثاء، قرابة مليوني طالب بمقاعد الدراسة بمختلف الجامعات والمعاهد عبر الوطن، بالتزامن مع انطلاق الموسم الجامعي 2026-2027.
وخصصت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الإمكانيات البشرية والمادية اللازمة للتكفل بـ1.884.839 طالبًا، موزعين عبر المؤسسات الجامعية ومراكز البحث، بما يوفر لهم بيئة تعليمية محفزة على الابتكار والتميز، ويعزز دور الجامعة كشريك فاعل في التنمية الاقتصادية وخلق الثروة.
ويضم تعداد الطلبة الجامعيين 2600 طالب دولي يمثلون 36 جنسية، استفادوا من برنامج «أدرس في الجزائر». كما يولي القطاع أهمية خاصة لتخصصات التميز، لاسيما الذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، والطاقات المتجددة، والتكنولوجيا الحيوية، إلى جانب المقاولاتية والابتكار، ضمن توجه جديد يحمل عنوان «الجامعة الذكية، المقاولاتية والمنتجة للمعرفة والثروة».
ويحمل الموسم الجامعي الجديد عدة مشاريع، أبرزها إطلاق المسار التعليمي الشخصي للطالب بالاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي، بما يتيح له بناء مسار تكويني يتناسب مع طموحاته، إلى جانب تطوير نموذج لغوي ذكي موجه للأستاذ الجامعي، يساعده على إعداد التمارين والأنشطة البيداغوجية وتقييم إجابات الطلبة باستخدام الذكاء الاصطناعي.
كما يشهد الموسم استحداث 13 تخصصًا جديدًا مرتبطًا بمهن الغد، من بينها مسار مهندس دولة في الذكاء الاصطناعي، وماستر مدمج في التكنولوجيات الكمية، إضافة إلى ماستر في التشغيل البيني لأنظمة المعلومات، وماستر في ميكانيك الأنظمة الفضائية.
وفي سياق تطوير عروض التكوين، تمت إعادة النظر في برامج علوم التسيير والعلوم الاقتصادية والعلوم الإنسانية، بهدف جعلها أكثر مرونة.
كما تقرر، بالتنسيق مع وزارة الصحة، فتح تخصصات جديدة في الطب وعلوم الصحة، تشمل ليسانس في صحة ونظافة الأسنان، وماستر في الاستشارة الوراثية، والذكاء الاصطناعي الطبي، والبيو-معلوماتية الطبية، وعلم الإدمان، إلى جانب شهادة دراسات ما فوق التخصص في الطب الدقيق.
ويشمل الدخول الجامعي الجديد أيضًا تكوينات موجهة لتعزيز الهوية الوطنية وتكريسها، من خلال استحداث تكوين في علوم الإعلام والاتصال باللغة الأمازيغية، تخصص سمعي بصري، إلى جانب اعتماد ستة عروض تكوين جديدة ذات بعد دولي في إطار اتفاقيات التوأمة والشراكات الدولية.
كما سيتم تعميم تدريس مادتي «تاريخ الجزائر» و«المواطنة والوطنية» على مختلف ميادين التكوين.
وفي مجال الرقمنة، يتواصل العمل على تعميم الحلول الرقمية في التسيير والخدمات الجامعية، حيث استفاد قطاع التعليم والبحث العلمي من 74 منصة رقمية، في إطار التحول الرقمي الرامي إلى الانتقال نحو جامعة الجيل الرابع، المنفتحة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي.