أمال حمري

شاركت الجزائر في أشغال الدورة الخامسة لقمة قازان العالمية للشباب Kazan Global Youth Summit 2026، المنعقدة بمدينة قازان، عاصمة جمهورية تتارستان بالاتحاد الروسي، خلال الفترة الممتدة من 26 إلى 30 أوت، تحت شعار التعليم في عصر التغيرات العالمية الكفاءات من أجل التنمية المستدامة، حسب ما أفاد به بيان لوزارة الشباب اليوم الثلاثاء.

ومثّل الجزائر في أشغال هذه القمة،  الأمين العام لوزارة الشباب، دحمان عظيمي، ممثلاً وزير الشباب مكلف بالمجلس الأعلى للشباب، مصطفى حيداوي.

وفي هذا الإطار، عرفت التظاهرة، التي أشرف على أشغالها ورعايتها رئيس جمهورية تتارستان، حضوراً دولياً لافتاً، بمشاركة نحو 250 مندوباً يُمثلون حوالي 50 دولة، إلى جانب آلاف المشاركين والمتابعين، وبحضور وزراء وقامات علمية وممثلين عن الوزارات والهيئات الحكومية المكلفة بالشباب والتعليم، الجامعات، والمنظمات الدولية، فضلاً عن الخبراء والباحثين والقيادات الشبابية. 

وأضاف البيان، أن القمة نُظمت بالتعاون بين حكومة جمهورية تتارستان، ووزارة العلوم والتعليم العالي بالاتحاد الروسي، ومنتدى شباب منظمة التعاون الإسلامي ICYF، وجامعة قازان الفيدرالية.

وفي صعيد متصل، وفّرت القمة فضاءً للحوار وتبادل التجارب بين الشباب والقيادات والمؤسسات المعنية بالتعليم والتنمية ورأس المال البشري، حيث تمحورت أشغالها حول التحولات التي يشهدها قطاع التعليم، وسبل إعداد الأجيال الشابة بالمعارف والمهارات والكفاءات الضرورية للتكيف مع التحولات الاقتصادية والتكنولوجية والاجتماعية المتسارعة.

وحسب ذات المصدر، تكتسي هذه المشاركة أهمية خاصة، بالنظر إلى أن القمة لم تقتصر على تبادل الآراء والمداخلات النظرية، بل سعت إلى الانتقال من الحوار إلى تطوير مشاريع وحلول عملية، وهو ما تجسّد بوضوح من خلال برنامج INNOverse50+، فضلاً عن كونها منصة للتشبيك مع المؤسسات والمنظمات الدولية، والاطلاع على التجارب المقارنة في مجال السياسات الشبابية والتعليمية.

و في مداخلة له، أكد ممثل الجزائر أمام المشاركين أن الجزائر، بقيادة رئيس الجمهورية عبد المجيد تبون، لا تنظر إلى الشباب كفئة اجتماعية عابرة، ولا كشريحة تحتاج إلى الرعاية فحسب، وإنما باعتباره مورداً استراتيجياً تُبنى به الدول ويُصنع به مستقبلها، مشيراً إلى أن قضية تمكين الشباب في الجزائر لا تُختزل في توفير منصب شغل أو مقعد جامعي، بل تُعالج باعتبارها مشروعاً وطنياً متكاملاً لبناء الإنسان الجزائري.

وإضافة إلى ذلك، أبرز عظيمي التحول الذي تكرّسه السياسات الوطنية من مفهوم التكفل بالشباب إلى مفهوم تمكين الشباب، أي من تقديم الدعم إلى منح الأدوات التي تجعل الشاب قادراً على الاعتماد على كفاءته ومبادراته، والمساهمة في خلق الثروة، مؤكداً أن دور الدولة لا يقتصر على توفير الوظيفة، بل يمتد إلى تهيئة البيئة التي تسمح للشاب بخلقها.

وفي إطار التكوين والتعليم المهنيين، أكد عظيمي أن المهارة ثروة وطنية، وأن الاقتصاد الحديث يحتاج إلى التقني والحرفي والعامل المؤهل، بقدر حاجته إلى المهندس والباحث، مشيراً إلى أهمية مشاريع تطوير المسارات المهنية، ولا سيما إدماج التعليم الثانوي المهني واستحداث ثانويات مهنية تتوّج بشهادة البكالوريا المهنية، وضرورة ترسيخ ثقافة تعتبر التكوين المهني طريقاً للتميز، وليس مساراً من الدرجة الثانية.

وانسجاماً مع محاور القمة، شدّد عظيمي على أن المرحلة المقبلة تقتضي الانتقال من استخدام التكنولوجيا إلى إنتاجها، بما يجعل الشباب الجزائري قادراً على البرمجة، وتطوير الحلول الرقمية، وإنشاء المؤسسات التكنولوجية، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في الصناعة والزراعة والصحة والتعليم والطاقة والإدارة، معتبراً أن الاستثمار في التعليم الرقمي والبحث العلمي والابتكار أصبح جزءاً من السيادة الوطنية.

و إلى جانب ذلك، تم التوقف عند المكانة المتنامية للمرأة الشابة في المنظومة الوطنية، حيث تمثل الطالبات نسبةً عاليةً من مجموع طلبة التعليم، وهو مؤشر على أن تمكين الشباب في الجزائر يُبنى على مبدأ تكافؤ الفرص والاستفادة من كامل الطاقات البشرية التي يزخر بها المجتمع.

وأضاف البيان، أن عظيمي أكد أن التمكين لا يقتصر على التعليم والتشغيل، بل يشمل كذلك المشاركة الثقافية والعلمية والرياضية والبيئية والاجتماعية، وتنمية المهارات القيادية، وتشجيع العمل التطوعي، باعتبار المدرسة والجامعة ومؤسسات الشباب، فضاءات لبناء شخصية المواطن، لا مجرد مرافق للتعلّم أو الترفيه.