وذكر الوزير في ندوة خصصت “لضبط المرجعية الوطنية لتقييم مكتسيات التلاميذ في مرحلة التعليم الإبتدائي”, وتقييم وتقويم تنفيذ العمليات الخاصة بالدخول المدرسي 2022-2023 , أن الهدف من امتحان تقييم مكتسبات التلميذ في مرحلة التعليم الابتدائي, هو” التركيز على تشخيص مدى تحصيله للكفاءات المحددة في المنهاج وتحديد النقائص لديه قصد معالجتها”.

وأضاف بلعابد  أن “هذا الامتحان التقييمي للمكتسبات سيحل محل امتحان شهادة نهاية التعليم الابتدائي الذي تم التخلي عنه منذ السنة الدراسية المنصرمة عقب دراسة معمقة أثبتت عدم وجود جدوى بيداغوجية منه, فضلا عن الضغوطات النفسية التي كانت تحيط بالتلاميذ خلال هذا الامتحان”.